Год и восемь - что Степа любит

Степа очень любит ягоды и фрукты. Ну или проще сказать, плоды. Потому что полу-зеленые помидоры на моих грядках - это ведь не ягоды. Ну и орехи  в зеленой шкурке - это не совсем фрукты... А степа все это ест. Или вот еще, картина маслом: Степа и какая-то девочка резвятся в луже в Дубовке. Мама увещевает малышку: ну что ты как поросенок! Я посмеиваюсь в кулачок, знаю ведь, что у Степаши за щекой желудь, найденный тут же в аллее. Куда там вашему поросенку до нашего свинушки...

Степа очень любит кататься на качелях. Может при этом веселиться, может приговаривать "а-а-а", а может и просто завтыкать со смаком. А чем не медитация, туды ее в качель!
Еще Степа любит кататься на пледе. С чувством, с толком, с расстановкой расстилает его на полу. Укладывается на него и начинает кричать - дескать, идите уже, качайте. Укачивается почти до засыпания. Если, конечно, найдется пара, а лучше две пары выносливых и терпеливых мужских рук.
Степа очень любит машинки. Любого размера: от игрушечных (безусловный хит среди игрушечного хлама) до вполне реальных БеЛАЗов, проезжающих мимо остановки. К машинкам я отношу также трактора, трамваи, подъемные краны и троллейбусы. А также книги о них.
Кстати, о книгах. Степа очень любит читать. На днях решила провести эксперимент: читать ему до тех, пор пока он сам не остановит. Через 2 часа и 20 минут я осипла и закончила эксперимент. Степа был недоволен досрочным завершением.
Степа любит песок. На площадках он разрывается между качелями (см. выше) и песочницами. На пляже - между песком и водой. Ну а дома все это можно объединить: сначала вылить воду из бассейна в песочницу, а потом методично перенести купленный задорого песочек лопаткой на качельку. В другой конец двора.

Ну и еще Степа по-прежнему любит мамино молоко. Тычет мне в грудь пальцем и ласково приговаривает "мама". Говорим "мама", подразумеваем "грудь". Говорим "грудь", подразумеваем "мама"...

неДетская проблема: что почитать?

Как маме трех детей, бывших в детстве заядлыми читателями, мне часто задают вопрос "Что почитать ребенку?". Делюсь.
Главное в книге для маленького ребенка (давайте пока поговорим о возрасте с полугода до 2 лет) - иллюстрации. Стихи и сказки, которые мне нравятся, но не имеют достойного оформления, я просто рассказываю в дороге. Или за столом - рисуя по ходу рассказа иллюстрации своими руками. Или вылепливая их из пластилина: с "Колобком", например, это под силу любому.  С другой стороны книги с хорошими иллюстрациями, но странным текстом (такое случается) можно просто рассматривать, рассказывая что-то свое. То же самое мы делаем с книгами на неизвестных иностранных языках (из секонд-хенда).
Какие же тексты я - безусловно, субъективно - считаю хорошими? Книги каких авторов ищу на полках магазинов и библиотек? Чьи произведения скачиваю из сети и учу наизусть, чтобы порадовать Степашку в маршрутке?
В основном это, конечно, поэты. Прозаические тексты Степа тоже слушает, но все-таки в поэзии кроме смыслового наполнения присутствует еще и ритм, игра, образность. Мне кажется, это важно для малыша. Первое требование к стихотворению - оно должно нравится мне. Тогда я смогу прочесть его так, что оно понравится и ребенку. Мне нравятся забавные ироничные стихи с изюминкой, необычным поворотом сюжета. Ну и конечно с интересным ритмом. Чтобы музыка в нем жила.
Вот Евгений Гуцало, например. Чудный сборник вышел в "Видавництві Старого Лева".

В темнім лісі ходить осінь.
В темнім лісі ходять лосі.
Лосенята, лось, лосиха
в лісі ходять тихо-тихо.
Та тихіше, аніж лосі,
в темнім лісі ходить осінь.

И прочее не менее чудесное. Оформление, кстати, великолепное. Рекомендую от души.
Хороши А-ба-ба-га-ла-ма-говские "Улюблені вірші" оба тома. Не все стихи мне там нравятся, но большая часть - да. Это об украиноязычном.

Теперь о русской детской классике. Это ведь отнюдь не только, да и не столько Маршак с Чуковским. До двух лет так точно.
Агния Барто - как ни крути, но без Тани с мячом и и кота в грузовике интеллигентному малышу никак.

Люблю Валентина Берестова. Его стихи для маленьких забавны и трогательны.

Маленький бычок,
Желтенький бочок,
Ножками ступает,
Головой мотает:
-Где же стадо? Мууу!
Скучно одному!

Хороша Ирина Токмакова, хотя у нее есть странные стихи про магнитофончик, но в основном - весьма:

Как на горке - снег, снег,
И под горкой - снег, снег,
И на елке - снег, снег,
И под елкой - снег, снег.
А под снегом спит медведь.
Тише, тише... Не шуметь.

Очень люблю Ирину Пивоварову. У нее стихи как правило подлиннее, но Степа с удовольствием их слушает.

Как-то в разгаре цветущего лета
Маленький черный ученый жучок
Сшил себе платье из лунного света...
Видите, во-он пролетел светлячок!

Мило, правда?

Русские и украинские потешки - это на любителя. Старшим детям в свое время я такого не читала, брезговала народной псевдо-простотой. А вот Степе с удовольствием читаю про всяких гулей-люлей и сорок-белобок.
Из переводных, конечно, народные песенки разных народов: всем известные английские, норвежские, польские, шведские и прочие. Классика, как ни крути.

Очень хороши стихи Владимира Орлова: лиричны и забавны одновременно.

Первый солнечный денек,
Дует вешний ветерок.
Воробьи развеселились
В эти теплые часы,
А сосульки прозлезились
И повесили носы.


С самого моего собственного детства мне очень нравится армянская поэтесса Сильва Капутикян, правда, не во всех версиях перевода. Ой, чуть не забыла про Сапгира! У Романа Сефа много остроумных стихотворений. Еще я очень люблю Юлиана Тувима. "Паровоз" - это просто шедевр! Причем в разных переводах и на разных языках....

А знаете что? А заведу-ка я еще один блог. О детской литературе. И буду там делиться с вами нашими со Степой находками. Как вам такая идея? ;)

P.S. Таки завела: https://read-to-kid.blogspot.com/

Капитан Степашка

Ура! Степа познакомился с каяками! Он уже, конечно, бывал на байдарке - и в Каховке, и даже на Северском Донце, но тогда ему было плохо видно окресности - он был у мамы в животе. Теперь же он комфортно расположился посреди каноэ и с удовольствием созерцал Хортицкие плавни, грациозных цапель, кувшинки и лилии, братьев на соседних каяках, деревья на берегах, грандиозное небо и движение воды за бортом. Иногда он хотел прикоснуться к прекрасному - в буквальном смысле. Тогда я позволяла ему опустить руку в воду за бортом. Да, он был в спасжилете, как и все мы. Нет, это не опасно для вменяемых трезвых людей любого возраста. Да, нам не с кем его оставить на те три часа, которые нужны, чтобы мало-мальски насладиться байдарками. И нам не хочется его оставлять. Нам, понимаете ли, вместе хорошо.

Конечно, полноценно погрести и насладится этим обожаемым мною действием мне не удалось, но немного и именно, когда это было особенно нужно - на обратном пути через Днепр - Степа дал и мне поработать веслом. Сам тем временем припал к груди. Что не мешало ему поглядывать по сторонам. Продолжение следует, надеюсь.

Степа и библиотека

Вчера Степа стал юным читателем. Точнее, "Юним читачем". Именно так называется моя любимая областная детская библиотека, в которой провела свое детство я и мои старше-средние дети. Признаюсь честно, я ждала этого момента последние полтора года: когда мы зайдем в зал литературы для дошкольников и я снова увижу эти полки, заставленные разными-преразными, в том числе и любимыми с детства, изданиями. Разных авторов. С разными иллюстрациями. Бесплатно. Экстаз!

Хоть я и выждала для приличия полтора года с рождения Степана, все равно оказалось, что мы пришли рано. Официально малышей записывают с трех лет, но для Степы с Севой сделали исключение. Смешно, конечно. Если ребенку до трех лет не читают, то потом и подавно не начнут, по-моему. Степа - увлеченный читатель месяцев с 10-11. Ну не читатель, а слушатель и рассматриватель картинок. Очень вдумчивый, внимательный и   обладающий вкусом, схожим с маминым - выбирает из коробки те книги, что особенно нравятся и мне. Хотя, других там в общем-то и нет: я очень придирчива в этом вопросе и оставляю из подаренных и купленных только те, что нахожу идеальными - по текстам, иллюстрациям, верстке и полиграфии.

В областной библиотеке есть главное - выбор. Имеются издания чуть ли не антикварные - то есть буквально те, что я брала лет 30 назад. И это замечательно, ведь больше их нигде и не найдешь. Имеются новинки - что тоже замечательно, ведь тут в отличии от магазина их можно брать бесплатно. Правда, особо популярные книги предлагают брать за плату - но вполне доступную даже для многодетной мамы. Есть тут классики и современники, есть картонные книжечки и шикарные энциклопедии, есть машинки и мягкие игрушки для особо юных читателей, есть особая атмосфера и приветливые библиотекари. А еще тут проводят детские мероприятия и работают студии. В общем, присоединяйтесь.

О речи и ее развитии

Второй в рейтинге распространенных вопросов при встрече с малышом, которому больше года: "Ну что, болтает?".
Я очень теряюсь, слыша этот вопрос. С одной стороны, рот у Степы не закрывается и переговорить его невозможно. С другой стороны, болтает он на каком-то своем языке, щедро сдабривая его звукоподражаниями типа "ав-ав", "жжж" и "ам-ам". Говорит "мама", папа - правда, в его языке это почему-то звучит как "дэда", банан - "дадан". Говорит "на" и "дай" иногда. А вот позавчера стал четко выговаривать слово "дём" - в смысле "дом". Я решила считать это его первым словом. Ведь красиво же?
И вот мы всем рассказываем про этот наш "дём", а тут приходит товарищ,  у которого  дочь - ровесница Степана (1 год и 7 месяцев) и сообщает, что его дочурка уже высказывает свои мысли целыми предложениями, а слова выговаривает целиком, да еще с шипящими. На оголтелое степашкино "жжж", товарищ заявил, что его доча говорит в подобных ситуациях "машина поехала"...
Вот ведь искренне пытаешься не сравнивать свое чадо ни с кем. А тут раз - и стратил... В таких случаях родителей молчуна утешают фразой "Девочки всегда раньше начинают говорить".

Степа - альфа-самец с мячом

P.S. А вас, конечно, интересует, какой же вопрос первый в рейтинге самых распространенных при встрече ребенка старше года. "Сколько у вас зубов?". Степа и тут в аутсайдерах - всего семь пока. Ну и ладно, а мы и не соревновались. К тому же на этот случай тоже есть утешалочка: "Позже вылезут - позже испортятся".  

Первое море и первая любовь

Сынок, в год и семь месяцев ты впервые увидел море. Оно произвело на тебя яркое впечатление, судя по твоим восторженным звукам и возбужденным жестам. Правда, поначалу впечатление это было чисто эстетическим - ты смотрел на штормящее море, но приближаться к нему не желал. В твоем распоряжении были песок, ракушки, лиман, детская площадка на базе отдыха в Примпосаде, где мы отдыхали.  Ну а море радовало чистым воздухом. Поначалу, повторюсь. А вот когда шторм утих - на четвертый день нашего недельного отдыха, тут-то ты и оторвался. Купался, как и положено карапузу: до синих губ. Правда, фотографий сего безобразия нет: руки у мамы-фотографа были заняты. Тобою.
Кроме пляжа тебя нещадно манила чудесная детская площадка с горкой, качелями, мостиками и прочими детскими радостями. Туда ты устремлялся, стоило оставить тебя хоть на минуту. И остановить тебя было невозможно. Правда, фотографий оттуда тоже нет, потому что мама-фотограф то ловила тебя с горки, то страховала на лесенках, то качала на качелях...
Компанию тебе составили твой друг и почти ровесник Сева (с которым вам было сложно поделить между собой четыре лопатки и три ведра) и пятилетняя Амина, в которую ты страстно влюбился, судя по твоему поведению. А как еще трактовать такие проявления, как горячие объятия, попытки прижаться при каждом удобном случае и поцелуи в губы? Замечу, что в свои полтора года ты вообще стал очень любвеобильным: объятия как демонстрация симпатии для тебя - норма.

Свой дневной сон ты коротал на пляже под навесом, с удовольствием ковырялся в песке, отлично ел в столовой, читал с мамой в гамаке. А однажды ты проснулся в четыре утра, встал с кровати и пошел к двери. Мне ничего не оставалось, как проследовать за тобой. Так мы встретили твой первый рассвет на море. Да и вообще твой первый рассвет. Ну а закатами осознанно и целенаправленно любовались каждый день, предварительно уйдя с базы отдыха в более дикие места - на лиман или поближе к ветрякам Ботиевской ВЭС. О том, что это такое, я тебе попозже расскажу, ладно?

Как Степа стал художником

Сынок, когда тебе исполнился годик, я купила тебе пальчиковую гуашь. Она тебя заинтересовала, но не как инструмент для создания чего-то нового - рисунка, например, а сама по себе. Тебя пленили ее консистенция, вкус и ощущения от погружения пальчиков в баночку. Поскольку это было не совсем то, ради чего я тебе краску давала, я решила сделать перерыв в ваших с ней отношениях. Через месяц эксперимент повторили, но уже предоставив в твое распоряжение кисточку. Ты пооставлял немного следов на бумаге, а потом снова увлекся ковырянием в краске. Еще пара попыток занять тебя рисованием, предпринятых на протяжении пары месяцев, закончились тем же (не)успехом. И вот вчера ты нашел в вещах Ростика кисть и пришел ко мне с громкими требовательными воплями. Получив в распоряжение краски и бумагу, ты наконец увлекся именно рисованием - то есть с удовольствием размазывал краску по листу и увлеченно наблюдал за тем, что у тебя выходит. А вышло очень экспрессивно.

Пара практических советов родителям начинающих художников. Естественно, ребенка предварительно надо обрядить в то, чего не жалко, или раздеть наголо - мыть его придется потом в любом случае, так хоть обойдетесь без стирки. Можно раздобыть специальный фартук с рукавами, но не всем так везет, как нам (спасибо, Таня). Банки с краской давать малышу не стоит - он перепачкает все цвета за один раз. Лучше давать ему краску в крышечке. Потом ее надо помыть, иначе крышка присохнет к банке и в следующий раз ее будет очень сложно открыть. Я даю за один раз три-четыре цвета. Если ваш ребенок, как и наш, не фанат рисования руками, а предпочитает работать инструментами, стоит дать ему несколько кисточек, а также палочек и любых других штук, которыми можно процарапывать краску. В идеале для каждого цвета своя кисть, но в возрасте полутора лет он все равно будет лезть во все крышки одной. Конечно, банку с водой ему лучше не давать, разве что вы как раз планировали помыть пол и голову ребенка цветной водой. Воду стоит держать в сторонке и периодически незаметно для малыша споласкивать там кисти. Бумагу не обязательно менять после каждого штриха, но все же периодически делать это стоит.
И еще. Если вы думаете, что рисование займет кроху, пока вы пойдете мыть посуду, вы будете разочарованы. Это занятие, которым стоит заниматься вместе. И не только для того, чтобы уберечь краску от поедания. Но и для того, чтобы подать ребенку пример: что с этим всем делать и как это может быть весело и интересно: смешивать цвета, оставлять разные следы и отпечатке на листе, ползти гусеницей и прыгать птичкой, прятать солнышко за тучкой и ... на что еще хватит вашей фантазии.